Καλώς ήρθατε...

"Κάθε παιδί ένα μοναδικό λουλούδι...
κι όλα μαζί ένας ολάνθιστος κήπος!!!"

Σάββατο, 31 Οκτωβρίου 2015

Φασούλι το φασούλι...

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης η 31η Οκτώβρη και η Παρασκευή ήταν αφιερωμένη σ΄αυτήν.
Ευτυχώς που τα μικρά μας δεν ξέρουν από ΕΝΦΙΑ και φόρους κι έτσι οι απαντήσεις στο ερώτημα "τι χρειαζόμαστε τα χρήματα " ήταν απλές και ουσιαστικές. Να πάρουμε φαγητό, ρούχα, παιχνίδια, παγωτό. Και πού τα βρίσκουμε; Μα φυσικά στην τράπεζα!
Είδαμε κέρματα και χαρτονομίσματα, σύγχρονα και παλιά.



Είπαμε το μύθο της αρπαγής της Ευρώπης και παρατηρήσαμε το κέρμα των δύο ευρώ.



Διαβάσαμε το μύθο του βασιλιά Μίδα(από το Δημιουργικό Εργαστήρι)...
  ...και ένα βιβλίο που μυεί τα παιδιά στην αξία της αποταμίευσης με πολύ όμορφο τρόπο ( μας το έφερε η κ.Εύη του Τ.Ε. του ολοημέρου, όπως και πολλά άλλα που τροφοδότησαν τη συζήτηση)

και τέλος φτιάξαμε και τα βατραχάκια κουμπαράδες ,μια ιδέα από το http://karapachristina.blogspot.gr, "έλα να παίξουμε στο νηπιαγωγείο", που μας ενθουσίασε (ευχαριστούμε τη συναδέλφισσα που μας επέτρεψε την "κλοπή").



Ξεκινήστε λοιπόν να γεμίσετε την κοιλίτσα του λαίμαργου βατραχάκου!
 

Τετάρτη, 28 Οκτωβρίου 2015

Ειρήνης εγκώμιον

Εβδομάδα της 28ης Οκτώβρη στο νηπιαγωγείο σημαίνει πολλά πράγματα. Ιστορία, γεωγραφία,γλώσσα,μαθηματικά, μουσική. Η επέτειος προσεγγίζεται μέσω των περισσότερων γνωστικών αντικειμένων που διαπραγματεύεται το νηπιαγωγείο και το πολυτιμότερο μάθημα όλων η ύπαρξη της ειρήνης.

 



Βιβλία που μας δώσανε γνώσεις αλλά και προβληματισμούς.








 Ζωγραφική με αφορμή ένα βιβλίο



 Γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια





 Τα καλά που μας φέρνει η ειρήνη γραμμένα σ'ένα φύλλο ελιάς και έτοιμο το περιστέρι μας αφού το στολίσαμε με καρδούλες και το κάναμε πιο χαρούμενο.

 Και φυσικά μλήσαμε για τον Άγιο Δημήτριο


 και την εκκλησία του στη Θεσσαλονίκη

 και ζωγραφίσαμε τις ευχές μας στη Δήμητρα που γιόρταζε.


Κυριακή, 25 Οκτωβρίου 2015

ΟΝΟΜΑ ΚΑΙ ΑΛΥΣΙΔΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ...


ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΦΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΤΗ ΤΑΞΗ ΜΑΣ(ΚΛΑΣΣΙΚΟ 2), ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΑΣ.

           ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΟ ΚΑΡΤΕΛΑΚΙ ΜΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ...


                          ΓΡΑΜΜΑΤΑΚΙΑ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ...





                                 ΚΑΙ ΛΙΓΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ..

                   ΠΟΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ...





ΣΤΟΛΙΣΑΜΕ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΑΣ,ΜΕ ΧΑΡΤΑΚΙΑ ΑΠΟ ΠΑΛΙΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ....


                      ΠΑΙΞΑΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ,

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΨΑΡΕΥΟΥΝ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥΣ....



ΣΤΟΛΙΣΑΜΕ ΤΗ ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΜΠΙΙΕΣ...




 ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΜΕ ΤΑ ΚΑΡΤΕΛΑΚΙΑ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΑΣ, ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΑΛΥΣΙΔΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΜΑΣ!!!!



Τετάρτη, 21 Οκτωβρίου 2015

ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑΤΑ ΣΕ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΚΡΙΝΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥΣ


 Τέσσερις κλεμμένοι, πολύτιμοι πίνακες του Paul klee:
 

 
Δεκαεπτά χρωματιστά πουλιά

Αποστολή τους:
να βρούνε τους κλεμμένους,πολύτιμους πίνακες...
Όλα ξεκίνησαν διαβάζοντας το παραμύθι ΄΄Το νυσταγμένο φεγγάρι΄΄της Φιλια Δενδρινού.

Ήταν μια φορά… ένας ζωγράφος,Paul klee το όνομά του. Kι είχε μαζί του ένα κλειδί που ξεκλείδωνε όλες τις πόρτες της φαντασίας. Ζωγράφιζε όμορφες εικόνες για πολιτείες , ουρανούς, πουλιά και φεγγάρια. Κάποτε ζωγράφισε ένα φεγγάρι που έμοιαζε να είναι κουρασμένο και νυσταγμένο πολύ. Και χωρίς να το καταλάβει όπως έκανε την βόλτα του στον ουρανό, έγειρε σε μια του άκρη κι αποκοιμήθηκε. Ένα σωρό όνειρα ήρθαν στον ύπνο του. Ανάκατες εικόνες , σχήματα, σκιές και κόσμοι διαφορετικοί. Κι ένοιωσε σα να μεταμορφώθηκε σε ψάρι ή σε κίτρινο πουλί.… 
Εμπνευστήκαμε από το παραμύθι και δημιουργήσαμε μια ιστορία...ενός δράκου που έκλεψε τους πίνακες...

...Γίναμε πουλιά...




                                      
                             
για να εξερευνήσουμε τον κόσμο και να συναντήσουμε τον μεγάλο ζωγράφο.
Κάθε φορά μας έδινε οδηγίες πού θα συναντήσουμε τους πίνακές του.
Κρατώντας στα χέρια
 μας τη φωτοτυπία του αυθεντικού πίνακα
 


 άρχιζε το κυνήγι του θησαυρού ψάχνοντας μέσα λίμνες...
... κάστρα,
 

... ή στα βάθη των ωκεανών...



 Η ικανοποίησή μας τεράστια κάθε φορά που βρίσκαμε έναν πολύτιμο πίνακα


Η ανταμοιβή μας μοναδική αφού ο Paul klee θα ανταπέδιδε βοηθώντας μας να αναπαράγουμε και εμείς έναν από τους πίνακές του στέλνοντάς μας τρίγωνα,τετράγωνα και ορθογώνια χρωματιστά χαρτόνια.
Με τη  συνονόματή μου κυρία Εύη έφτιαξαν τον πίνακα ΄΄Το κάστρο και ο ήλιος΄΄
Πραγματικά μαγεμένοι από την περιπέτειά μας συνεχίσαμε το ταξίδι μας αυτή τη φορά σε μακρινούς πολιτισμούς φθάνοντας στη μακρινή Αυστραλία.
Εκεί συναντήσαμε τους Αβοριγίνες,αυτόχθονες ιθαγενείς και εντυπωσιαστήκαμε με τα βαμμένα σώματά τους.

Γνωρίσαμε το μουσικό τους όργανο ντιτζεριντού





Ακούσαμε τη μουσική τους
και παρατηρήσαμε την τεχνική ζωγραφικής, μια πρωτογενή μορφή πουαντιγισμού, που αποτελεί πρόδρομο του σύγχρονου πουαντιγισμού στην τέχνη.
Παρατηρήσαμε έργα τέχνης ζωγραφισμένα με την τεχνική των Αβοριγίνων.




Έχοντας βαθιά επιθυμία να γίνουμε μεγάλοι ζωγράφοι,όπως δηλώσαμε, ζωγραφίσαμε φιγούρες με την τεχνική των Αβοριγίνων χρησιμοποιώντας σφραγίδες και μπατονέτες.
 


Εντυπωσιαστήκαμε με το αποτέλεσμα και ονομάσαμε τα έργα τέχνης
 ΄΄Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ ΠΟΥ ΧΟΡΕΥΕΙ΄΄

Τελειώσαμε με μια ομαδική με τις φατσούλες μας και τις παλάμες μας 



Την ονομάσαμε 
΄΄ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ΄΄